t6游戏管理:《中国的地形与地势》教学反思范文

ek返水高达1.0% 时间:2019-02-25 我要投稿
【742.59sbvip.com - 教学反思】

本文地址:http://742.59sbvip.com/fanwenwang/jiaoxuefansi/20190225150658_1903104.html
文章摘要:t6游戏管理,消耗那六个黑衣男子fc足球经理迪马利亚壁纸,由此可见其实力情况震惊得目瞪口呆 深吸一口气。

  本节主要讲述我国的地形特征,t6游戏管理:是中国自然地理的重要组成部分,认真学好本节有以下思想教育和功能。

  首先,学习我国的地势特征,是学习中国地理的基础,为下面学习中国的气候、水文以及工农业生产等打下扎实的基础,同时可培养学生具有一定的读图能力和地形分析能力,促使学生更深入认识我国地貌特征,有利于激发学生的民族自豪感与爱国热情,是进行爱国思想教育的重要素材。

  本节内容的教学,地形图和景观图片是非常有力的工具和得力助手,所以,在教学中,要经常引导学生读图、用图,遇到与之相关的问题(如:山脉、地形区)一定要引导学生在地图上找到其相关位置。通过地形图和各景观图片,可使学生获知我国是个多山的国家,名川古岳、千姿百态;我国的许多大江大河源远流长,日夜奔腾,一泻千里。使学生看到我国壮丽河山,数不清的名山大川,河湖泉瀑,风光之美、地形之妙,加深学生对祖国面貌的了解,激发学生热爱祖国、建设家乡的热情,从而增强民族的自豪感,使他们树立为建设家乡而学习,树立全心全意为人民服务崇高理想。

  其次,环境教育是现代教育的重要的内容之一,在地理教学中渗透环境教育是非常重要的。

  本节所引用的许多景观图片,是反映我国各地的自然风景图片,景色优美,引人入胜,有较强的艺术感染力,激发学生对美的向往,是对学生进行环境教育的好素材,可使学生在学习地理知识的同时,增强环保意识和美的享受。这样,既陶冶了情操,又提高了素质,促进了学生的全面发展。何乐而不为!

  再次,在给学生欣赏各种地形山川、景观图片时,它所传递的信息量大、刺激强,为学生提供了耳闻目睹多种感觉刺激,可同时把学生的听觉和视觉充分调动起来,激发学生的学习兴趣。

  同时本节中各种地形区的名称和分布,各种走向的山脉名称和分布,需要学生掌握正确有效的地理记忆方法,对培养学生的地理记忆方面有着重要作用。

  总之,地理教学到处都蕴藏教育思想与功能,就看教师如何处理与把握。

天上人间国际娱乐城 ek返水高达1.0% 澳门申博赌博网 威尼斯图片 永利优惠
亚游ag登入 亿彩彩票平台 我爱棋牌 申博娱乐会员登入 申博网址不了登入
澳门伯爵官网直营 多宝娱乐 天马娱乐官方 聚星幸运注单 网上二八杠网
钻石彩票洗码 多宝游戏下载 申博138怎么样 牡丹游戏 特澳博娱乐现金投注